Reflexão da Vany Referente aos Filmes Os Incríveis 1 e 2

 

Boa noite!! Hoje vamos refletir juntos

Nunca subestime a capacidade de uma criança. 

Essa frase refere-se à dois filmes intitulados Os Incríveis.

Logo na metade do primeiro filme quando o Sr. Incrível visita o Síndrome e a Mirage para trabalhar e depois acaba preso, por ele, a Helena visita a Edna que a convida para buscar os uniformes e visitar sua fábrica. E logo surpreende que a mesma montou um uniforme para Zezé (o filho mais novo, o bebê) e diz que não sabia os poderes dele e garantiu o básico. A mãe afirma que o Zezé não tem poderes.

No final do filme, a Helena recebe uma ligação de Karen (a babá do Zezé), informando que está preocupada com o Zezé, e não sabe o que fazer, porém, ela agradece por mandar outra babá! A ligação finaliza e Helena fica assustada, querendo saber o que houve, pois não chamou nenhuma outra babá, a não ser a Karen. 

O Sr. Incrível e família ao entrarem em casa e se depara com o Síndrome, segurando Zezé dormindo e promete matá-lo, logo foge com ele e o mesmo se assusta. Síndrome acha que está tudo bem e se deu por vencido, só que ele não esperava que o bebê tem sim poderes.

E no final os poderes do Zezé são revelados, a mãe se assusta e não entende nada, mas o mesmo consegue fugir do Síndrome e é resgatado pela mãe. 

No segundo filme, toda família se assusta, pois se depara com os 17 poderes do Zezé, além dos que foram mostrados no filme anterior.

O que eu quero dizer, é que as crianças gostam de desafios e os enfrentam, se a gente deixar e confiar nela que ela é capaz de fazer e superar os obstáculos.

A criança precisa de pessoas que acreditem em seu pontencial.

Com carinho e amor

Profª Autista: Vany Haddad

Referências:

Os Incríveis 1 e 2: Disponíveis no Disney +

Andador Infantil

Bom dia!! Hoje vamos falar sobre o andador Infantil

Ele parece inofensivo, apenas mais um brinquedo para as crianças, mas pode representar sérios riscos à saúde e à vida dos bebês. Estou falando dele: o andador infantil.

Existe muita polêmica a respeito do andador. O andador é utilizado para a criança

aprender a andar. Muitos pediatras não indicam o uso do andador por ser perigoso

as crianças e elas correm risco de ter traumatismo craniano.

Nos Estados Unidos foi proibido o uso do andador, por acidentes que aconteciam com ele. No Canadá, uma criança morreu por causa disso.

De acordo com a Academia Americana de Pediatria, foram registrados 9.000 acidentes por ano no andador. Segundo o Pediatra de São Paulo, Marcelo, os grandes riscos são as quedas e os capotamentos, porque a criança bate e vai para frente. Mais um outro dado que ele deu: 64% dos casos acontecem na escada.

Os andadores infantis não são proibidos o seu uso ainda aqui no Brasil, a Sociedade Brasileira de Pediatria, está trabalhando para que deixe de ser comercializado o produto.

A criança precisa usar o chão para engatinhar e andar e poder se sentir mais livre com a supervisão de vocês.

Como argumento em defesa ao uso do andador infantil, alguns adultos dizem que ele proporciona mais liberdade para a criança. Entretanto, bebês ainda não têm conhecimentos e experiência suficientes para administrarem tanta liberdade sem correrem sérios riscos. Eles devem ser cuidados e supervisionados constantemente por adultos para que possam crescer de forma segura e saudável.

Os pediatras explicam que bebês que usam o equipamento levam mais tempo para ficar de pé e para caminhar sem apoio, engatinham menos e têm resultados inferiores em testes de desenvolvimento. 

O aparelho pode atrasar o desenvolvimento psicomotor da criança, visto que criar dificuldades motoras ajuda na superação delas e o andador faz justamente o contrário. Com o aparelho o bebê não usa os músculos que precisa para andar e, assim, eles não se desenvolvem bem. 

Outra questão que merece ser citada é que, uma vez utilizando o andador o bebê queima etapas, diminuindo a importante etapa do engatinhar, além de dificultar o aprendizado do equilíbrio corporal, a posição dos pés e o andar sem jogar o peso do corpo para frente.

Para atingir os marcos do desenvolvimento, o bebê precisa passar pelas fases de rolar, sentar, engatinhar e brincar no chão.

Uma vez no aparelho, o adulto deixa de prestar atenção no bebê, fazendo assim com que eles fiquem mais vulneráveis a acidentes.

Afinal, as crianças aprendem a andar mesmo sem andador e não há nenhuma demonstração de que o aparelho facilite o processo, muito pelo contrário. Muitos pesquisadores alegam que algumas crianças que utilizam andador por muito tempo tornam-se mais inseguras quando precisam andar sem qualquer apoio, demorando mais tempo ainda para poder andar sozinhas.

Engatinhar e andar fazem parte da fase do desenvolvimento do bebê.

Não deixem de se alegrar e aproveitar essa fase da vida tão gostosa!

Espero que eu tenha ajudado vocês!

Um abraço afetuoso

Profª. Autista: Vany Haddad

Dia Do Orgulho Autista

 18/6/2024 – Dia Do Orgulho Autista

Vamos entender como surgiu essa data

A data é uma iniciativa da organização americana Aspies for Freedom e passou a ser celebrada no Brasil em 2005.

O objetivo é desfazer concepções negativas sobre o autismo, promovendo ações de conscientização no sentido de que não é uma doença, mas uma condição neurológica natural da diversidade humana, que produz formas distintas e atípicas de pensamento, mobilidade, interação, processamento sensorial e cognitivo, e que deve ser respeitada.

O Dia do Orgulho Autista desempenha um papel crucial na desconstrução de ideias preconcebidas ao dar voz aos próprios indivíduos neuroatípicos e permitir que eles compartilhem suas experiências, conquistas e desafios. Nesse sentido, isso ajuda a desmistificar concepções equivocadas e a promover uma visão mais inclusiva e respeitosa da diversidade neurocognitiva.

Vale lembrar que não tem nada de errado em ser autista, é celebrar a diferença, é não ter vergonha e sim orgulho, afinal, o TEA nada mais é do que um transtorno que faz com que o cérebro se forme de maneira diferente, e dentro dele a variedade de habilidades e perspectivas que existem são infinitas.

Viver o Autismo não é fácil, até a nossa vida cotidiana, também não é.

Orgulho que podemos sentir, é de quem somos, apesar das dificuldades que passamos e superamos dia após dia.

Este dia, serve para ampliar a compreensão da sociedade sobre essas dificuldades e promover a empatia e o apoio às pessoas com TEA e suas famílias. É um momento para destacar a importância do diagnóstico precoce, da intervenção adequada e da inclusão social. Também é uma oportunidade para celebrar as conquistas e os talentos únicos das pessoas com TEA, reconhecendo que elas têm muito a contribuir para a sociedade quando recebem o suporte necessário.

Precisamos evitar a romantização do TEA. Frases como “o autismo é um superpoder” ou “pessoas com autismo são gênios” podem ser prejudiciais, pois minimizam os desafios reais enfrentados por essa população. Embora algumas pessoas com TEA possam ter habilidades excepcionais em áreas específicas, isso não é uma regra e não diminui as dificuldades que elas enfrentam em outras áreas da vida.

Não somos super-heróis, somos seres humanos que vemos o mundo de forma diferente.

Entender, acolher e respeitar, é o que vai fazer a diferença!

Com amor

Profª Autista Vany Haddad

Fontes:

Agência Senado https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2020/06/orgulho-autista-e-celebrado-em-18-de-junho-mas-caminho-para-inclusao-ainda-e-longo/ Acesso em: 14/6/2024

Academia do Autismo https://br.academiadoautismo.com/dia-mundial-do-orgulho-autista/ Acesso em: 14/6/2024

Autismo em Realidade https://autismoerealidade.org.br/2023/06/18/18-de-junho-dia-do-orgulho-autista/ Acesso em: 14/6/2024

Dia Mundial da Síndrome de Down

 Boa noite!

Hoje vamos falar sobre o Dia Mundial da Síndrome de Down

Antes de falar dessa data importante, o que é Síndrome de Down?

É uma alteração genética produzida pela presença de um cromossomo a mais ligado ao par 21, por isso é conhecida como trissonomia 21.

Hoje é dia 21, comemora-se a conscientização global para celebrar a vida das pessoas com Síndrome de Down e para garantir que as mesmas tenham liberdades e oportunidades como todo ser humano.

É oficialmente reconhecida pelas ONU desde 2012.

Nesta data, são realizados atividades e eventos como o objetivo de conscientizar a sociedade sobre a importância da luta pelos direitos, inclusão e bem-estar dos indivíduos em todas as esferas sociais.

Esse dia, faz referência aos três cromossomos no par 21 que caracteriza a condição genética. A escolha dessa data foi proposta pelo Brasil e aprovada por consenso p4lw Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 2011.

É importante ressaltar que Síndrome de Down, não é doença, mas uma condição.

As crianças são capazes, de sentir, amar, aprender, se divertir, trabalhar, ler e escrever, ir à escola e ser autônoma.

Ela pode ocupar um lugar próprio e digno na sociedade.

Trissonomia 21: O cromossomo do Amor, como é conhecido por nós até hoje
Lembrem-se: O amor não conta cromossomos.

Juntos podemos fazer a diferença nas pessoas com Síndrome de Down, com amor, Inclusão e respeito.
Somos todos diferentes, mas Aos Olhos de Deus, somos todos iguais na diferença.

"Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças." Maria Teresa Mantoan. 

Piscina de bolinhas e os benefícios

Boa noite!!

Hoje vou falar sobre a piscina de bolinhas e os benefícios.

Que criança não gosta de piscina de bolinhas? Uma diversão em festas e eventos.

A piscina de bolinha é uma atração clássica que faz a alegria de crianças e até mesmo adultos em festas, parques e espaços de lazer. Com suas cores vibrantes e a promessa de horas de diversão, as piscinas de bolinha têm um lugar especial no coração de muitas pessoas.

Ela tem uma história fascinante que remonta ao início do século XX. Elas foram inventadas por dois empresários americanos, Noah e Leonard Fuller, em 1927. Inicialmente, a piscina de bolinha era destinada principalmente a parques de diversões e era conhecida como “Ball Crawls”

De acordo com a Terapeuta Ocupacional Vanessa Corrêa e com a psicóloga Sabrina Galaxe, a piscina de bolinhas é fundamental o desenvolvimento infantil.

Trabalha a nomeação das cores, noção de quantidade, pareamento de cores, noção de espaço, a concentração. Precisamos analisar cada criança, ela fornece estimulação tátil e proprioceptiva conforme a criança se movimenta dentro da piscina.

Hoje, a piscina de bolinha evoluiu muito em termos de design e segurança, mas ainda mantém seu apelo clássico como uma atividade lúdica e interativa.

Atenção para as dicas de segurança ⚠️:

●Veja o selo do INMETRO.

●Compra bolinhas atoxicas.

●Higieniza a piscina e as bolinhas antes das crianças brincarem.

●Supervisiona sempre para que as crianças não coloquem na boca

Deixem as crianças se divertirem, aproveita para nomear as cores e estimular a fala.

Faça da brincadeira algo seguro e agradável para todos.

Um abraço afetuoso 

Vany Haddad (Pedagoga Autista)

Reflexão da Vany sobre a "Vara da Disciplina" citada na Bíblia

 

Bom dia!!

Vamos fazer juntos uma reflexão:

Em primeiro lugar, devemos deixar bem claro que educar um filho não é tarefa fácil, principalmente em tempos modernos, em que o convívio social tem muito mais influência na formação de uma pessoa do que em tempos passados. Quando lemos orientações bíblicas para educar um filho, devemos lembrar que estamos lendo textos escritos há milhares de anos, em sociedades diferentes, povos e culturas diferentes.

Nem sempre é fácil saber como agir na hora de educar um filho. Em determinados momentos ficamos divididos entre ser compreensivos e amorosos ou partir para uma atitude mais determinada e até recorrer ao castigo físico. Uma dica para disciplinar crianças é o adulto ter domínio próprio.

A vara da correção, no sentido bíblico, é a orientação, informação que levará a criança a entender seus erros, porque está errando e as consequências de seus erros.
Os pais devem usar a vara para educar e não para castigar. Quando filhos desobedecem precisam entender onde estão errando.

Também significa guiar, orientar e até caminhar juntos. É o termo usado para a vara do pastor de ovelhas, por exemplo. Embora o objeto sirva para conduzir as ovelhas, não eram usadas para espancar, ou lutar contra as ovelhas. O termo é utilizado também em Salmos 23, quando o autor escreve “a tua vara e o teu cajado me consolam”. Repare que a mesma palavra tem uma conotação bastante diferente. Não lemos o trecho como “o Senhor nos castiga, ou nos agride”, lemos como “o Senhor nos guia, nos orienta”. Esta é a mesma conotação que deve ser utilizada ao falarmos de disciplinar nossos filhos
.
É importante educar seus filhos sem o castigo físico, mas disciplinando com responsabilidade, empenho, sendo presente.

"Educar é ensinar com persistência e conversar com as crianças, quando estiver sentado em casa, quando estiver andando pelo caminho, quando se deitar e quando se levantar" (Deuteronômio 6.7)

A disciplina traz benção e esperança de vida.
Ao disciplinar com amor, você mostra que se importa!
O amor constrói laços inexplicáveis em nossas vidas

"Instrua a criança segundo os objetivos que você tem para ela, e mesmo com o passar dos anos não se desviará deles" (Provérbios 22.6).

Fonte:
Provérbios 29.15

Sapatos Indicados Para As Crianças

 

Sapatos Indicados Para As Crianças

Escolher o sapato ideal, gera muitas dúvidas, que vão desde a estética ao conforto.

Vamos descobrir juntos, o que os fisioterapeutas dizem sobre isso.

Segundo as fisioterapeutas Vivian Vargas e Raquel Vilhegas, sapatos fechados são ideais, pois abraçam os pés e para que deem estabilidade, precisam ser mais durinhos ou tênis, para ajudar no equilíbrio.

Os modelos de cano alto estabilizam melhor os tornozelos Chinelos de dedo e sapatos de saltos não recomendados, pois, o desequilíbrio da postura corporal e favorecem quedas e tropeços.

O uso do calçado incorreto, causa dores na panturrilha, pés, bolhas, joanete, dificultando o desenvolvimento da criança.

Há estudos mostrando alterações da angulação dos membros inferiores e da coluna; aumento da carga sobre articulações dos pés e dos joelhos, aumento de contrações musculares e do gasto energético com o uso de salto, principalmente a partir de 5 cm de altura.

Andar descalços também estimula a criança, desde que as condições sejam favoráveis a isso, caso o chão esteja gelado, é recomendado o uso de meias antiderrapantes ou papetes, caso esteja calor, pois é mais aberto e abraça os pés.

Importante ressaltar que um calçado errado e desconfortável pode inibir movimentos, gerando atrasos de desenvolvimentos, o que pode influenciar na vida adulta.

Crianças gostam de correr e brincar para gastar energia, o que é fundamental para o desenvolvimento.

Todo cuidado é pouco!

Espero que eu tenha ajudado vocês.

Um grande abraço

Vany Haddad (Autista)

Referências:

Fisioterapeutas: Vivian Vargas e Raquel Vilhegas