Bom dia!!
Hoje vou falar sobre Bullying na escola.
Bullying na língua inglesa "bully", significa "valentão", ou seja, um agressor que transmite a vítima, apelidos, brincadeiras ofensivas, ameaças e várias outras atitudes agressivas, que leva a pessoa a não saber se defender, causando dor, angústia e isolamento social. A origem do Bullying, foi estudada entre 10 e 20 anos na Europa. Naquela época não dava muita atenção a esse caso. Atualmente, segundo notícias de jornais, ocorreram mais casos de suicídios entre adolescentes, devido ao bullying. Isso acontece em qualquer lugar, mas o foco é falar sobre esse assunto voltado para o ambiente escolar.
Os Tipos de Bullying:
Existem vários tipos:
Verbal: Quando o agressor atinge a vítima verbalmente, com "brincadeiras", ameaças e apelidos.
Físico: Quando é usada a força como, empurrões, tapas etc.
Cyberbullying: É causado pelas redes sociais.
Material: Segredos, bilhetes, sem que o professor perceba, roubos e furtos, pegar material de alguém.
Todos os citados acima, são casos perigosos, que a criança apresenta baixa autoestima, e baixo rendimento escolar. Às vezes a vítima fica em silêncio, pois é ameaçada pelo agressor a não contar a ninguém.
O fato é que como educadores e pais, devemos ficar atentos aos sintomas que as crianças apresentam, e conversar com a família, para juntos analisarem a situação.
O papel do professor: Como combater o Bullying em sala de aula?
Esse assunto é muito delicado e polêmico. Apesar de muitos acontecimentos, a nossa atenção sobre isso deve ser grande. Mas, trago aqui, dicas de qual o nosso papel perante o Bullying:
Dica 1: Para começar, é preciso entender que Bullying é comum nas escolas, porém hoje, a situação é bem presente nesse contexto, portanto, faz-se necessário conversar com os alunos sobre isso de forma que eles entendam e enxerguem que ter essa atitude não agrada a ninguém. Vale lembrar que ninguém é obrigado a gostar um do outro, mas devemos respeitar a todos, independente de cor, nome, raça, classe social, pessoas com deficiências etc.
Dica 2: Apresente livros, documentários, vídeos que relatam o assunto.
Dica 3: Reforce trabalhos e atividades em grupo, para que eles aprendam a conviver e compartilhar ideias com pessoas diferentes deles.
Dica 4: Converse sobre o assunto, explicando o que é Bullying e quais as consequências que isso traz.
Dica 5: Relate à família o que está acontecendo, tanto com a vítima, quando o agressor, para que possa tomar providências.
Dica 5: Relate à família do agressor, o que ele tem feito em sala, orientando a família a resolver o assunto em questão.
Dica 7: O respeito é a base de tudo, reforce isso em sala de aula, e ajudar uns aos outros, sem humilhar e maltratar ninguém.
Dica 8: Se você não permite Bullying em sala de aula, exerça sua autoridade sem que eles percam o respeito por você e com os outros.
Mostre que somos todos diferentes, porém, seres humanos com direitos e deveres.
Dica 9: Faça desse momento um ato de aprendizagem para todos.
Conheça agora ou relembre a história: A Zebrinha Preocupada de Lúcia Reis:
Era uma vez uma Zebrinha listrada que vivia muito preocupada em uma savana africana. Como todas as outras zebras que viviam por lá, esta Zebrinha também tinha listras pretas e brancas que pareciam um belo pijama. Se não fosse por um pequeno detalhe, não teria nenhum problema: suas listras eram deitadas. A Zebrinha ficava muito chateada. Por onde passava todo mundo comentava:
- Lá vai ela, a Zebra de listra deitadas!
A Zebrinha ficava tão triste que chorava. Até conheceu uma Girafa muito estranha. Como todas as outras girafas que viviam por lá, esta também era amarela com pintas marrons. Se não fosse por um pequeno detalhe, a girafa não seria estranha: suas pintas eram quadradas. Conversa vai, conversa vem, e a Zebrinha disse para a amiga nova o que a incomodava:
—São todas estas listras deitadas!!!
—Tremenda besteira! Tremenda bobagem! Respondeu a Girafa
— Eu gosto de ser quadriculada!
— Oras bolas! Quer saber de uma coisa? Cansei de andar estressada. É isso mesmo, grande amiga Girafa! Em pé ou deitada, a posição não é o que realmente interessa!
— Então, Zebrinha, vamos acabar logo com esta história e vamos brincar depressa!
E assim, a Zebrinha nunca mais viveu preocupada!
O conto nos ajuda a entender e a conversar com as crianças, que o Bullying realmente é comum, mas precisa orientar as crianças a falarem o que sente, ainda que sejam ameaçadas a não fazerem isso. Ressalte a importância de se abrir e mostre que ela pode confiar em você e que irá ajudá-la nessa situação.
O papel dos pais: Para combater o Bullying, é necessário que:
> Converse com os filhos desde cedo.
> Sem medo, explique o que é Bullying.
> Fale sempre a verdade.
> Mostre que ela pode confiar em você, e que você está pronto a ajudá-la.
> Ensine a respeitar as diferenças e a todos.
> Escute seus filhos, aquilo que eles têm a dizer, isso enche o tanque emocional deles.
> Sua presença é o maior presente que a criança pode ter. A segurança é primordial.
> Oriente seus filhos a dizer "Não!", e os ensine com amor e dedicação.
Para fechar esse post, quero finalizar dizendo que tudo o que eu falei aqui até agora foi baseado nas minhas experiências de vida, sofri bullying vários anos, não foi uma experiência boa, mas consegui superar. Hoje, oriento pais e professores como combater o Bullying na escola dizendo que somos todos diferentes, mas aos Olhos de Deus somos todos iguais!
Ensine seus filhos e alunos a se valorizar.
O valor da vida é um bem precioso e importante para todos!
Espero que eu tenha ajudado vocês!
Um abraço
Vany Haddad (Pedagoga)
quarta-feira, 17 de julho de 2019
segunda-feira, 24 de dezembro de 2018
Como passear com as crianças com tranquilidade?
Boa tarde!!
Hoje vou falar sobre como passear com as crianças com tranquilidade.
Todo dia é uma novela para sair de casa com seus filhos?
Fica atento as dicas da Vany:
Hoje vou falar sobre como passear com as crianças com tranquilidade.
Todo dia é uma novela para sair de casa com seus filhos?
Fica atento as dicas da Vany:
- Faça um combinado com a criança, daquilo que você espera que ela faça.
- Estabeleça regras para sair de casa
- Diga a ela que te obedeça, mostre que obediência traz bênção sobre a vida dela.
- Não esqueça de usar da sua autoridade e firmeza amorosa.
- A sua convicção é o que vai prevalecer.
- Tenha paciência, é um processo dificil, mas você vai conseguir.
Dizer não é um ato de amor!! Sorria, pois você está educando!!
Não se desespere!! As crianças confiam em você, pois você sabe o que diz!!
Espero que eu tenha ajudado!!
Um abraço e Feliz Natal!!
Vany(Futura Pedagoga)
domingo, 25 de novembro de 2018
A História da Internet Parte 2
Olá,boa tarde!
Continuando com a História da Internet
Nasce o TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). Ele já foi e é o padrão de comunicação de aparelho. Um conjunto de camadas que estabelecem essa ligação sem precisar reconstruir todas as redes que estavam formadas.
A partir disso ocorre envios, transportes e recebimento de dados, sem contar os programas que levam informações. O IP, a camada de Endereço Virtual, os remetentes, os destinatários e os pacotes.
Em 01/01/1983, a ARPANET oficialmente muda o protocolo do NCP para o TCP/IP e o novo marco zero da internet.
Os responsáveis colocam seus nomes na História da Tecnologia. Em 1985, a Internet já estava mais estabelecida como uma tecnologia de comunicação entre pesquisadores e desenvolvedores, mas o nome começou a ser dado no fim da estrutura.
Entre 87 e 91, a Internet é liberada para uso comercial nos Estados Unidos, substituindo os Mc Bones da ARPANET com provedores e novos pontos de acesso fora das Universidades no meio militar.
O CERN: Um laboratório de pesquisa nuclear na Europa.
Em 1989, Timothy Beners - Lee queria melhorar a troca de documento entre usuários junto com o Engenheiro Robert Cailliau. Ele imaginava um sistema para obter informações entre todos os equipamentos conectados e trocar tudo da forma mais rápida possível. A solução encontrada foi explorar uma tecnologia que já existia, que é o Hiper-Texto.
Em 1990, sairam só três avanços:
Continuando com a História da Internet
Nasce o TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). Ele já foi e é o padrão de comunicação de aparelho. Um conjunto de camadas que estabelecem essa ligação sem precisar reconstruir todas as redes que estavam formadas.
A partir disso ocorre envios, transportes e recebimento de dados, sem contar os programas que levam informações. O IP, a camada de Endereço Virtual, os remetentes, os destinatários e os pacotes.
Em 01/01/1983, a ARPANET oficialmente muda o protocolo do NCP para o TCP/IP e o novo marco zero da internet.
Os responsáveis colocam seus nomes na História da Tecnologia. Em 1985, a Internet já estava mais estabelecida como uma tecnologia de comunicação entre pesquisadores e desenvolvedores, mas o nome começou a ser dado no fim da estrutura.
Entre 87 e 91, a Internet é liberada para uso comercial nos Estados Unidos, substituindo os Mc Bones da ARPANET com provedores e novos pontos de acesso fora das Universidades no meio militar.
O CERN: Um laboratório de pesquisa nuclear na Europa.
Em 1989, Timothy Beners - Lee queria melhorar a troca de documento entre usuários junto com o Engenheiro Robert Cailliau. Ele imaginava um sistema para obter informações entre todos os equipamentos conectados e trocar tudo da forma mais rápida possível. A solução encontrada foi explorar uma tecnologia que já existia, que é o Hiper-Texto.
Em 1990, sairam só três avanços:
- URLS ou Endereços Únicos
- HTTP ou Protocolo de Transferência de Hiper Texto
- HTML, formatação escolhida para dispor esse conteúdo
- USENET: Grupo de discussão ou fórum de notícias e foi criado em 1979
- A BITNET, é criada em 1981 para e-mails e transferência de arquivos, conectou mais de 2.500 universidades de todo o mundo.
- NSFNET: da mesma fundação da Ciência dos Estados Unidos que cuidava para facilitar o acesso de pesquisadores da supercomputadores e bancos de dados. Ela foi uma das maiores defensora do padrão que foi proposto pela ARPANET e ajudou a propagar a instalação de servidores.
- O MINITEL da França ficou no ar até 2012
A Internet começou nascer em 1989 e se expandiu no mundo todo com o domínio "WWW".
Nos anos 80, serve de expansão para a jovem Internet e o fortalecimento da infraestrutura de conexões de nós.
Existem vários protocolos
- FTP: Transferer Protocol (Protocolo de Transferência de dados.
- Nascia a World Wid Web(www), traduzido por Rede Mundial de Computadores.
- A Web seria universal e com códigos amigáveis para que não ficasse na mãos de poucos.
- Mesmo com o oficial WWW, a ARPANET é oficialmente desligada.
O # irc foi criado em 88
icq em 96
napter em 99
Curiosidade:
O primeiro domínio da Internet foi o Symbolic. com
Hoje em dia é muito difícil viver sem a Internet!
Quer saber mais sobre a Internet no Brasil?
Aguarde a próxima postagem de mais uma história da Tecnologia.
Espero que tenham gostado!!
Um abraço
Vany Haddad
A HISTÓRIA DA INTERNET PARTE 1
Boa noite!!
Hoje conto pra vocês de uma tecnologia que moveu a história e que não vivemos sem ela no Mundo, uma gigante que se espalhou no mundo inteiro. Estou falando da Internet
Vamos conferir agora mais uma história da Tecnologia
Muito antes dos computadores serem inventados, cientistas e escritores já imaginavam uma forma instantânea de comunicação entre pessoas que estavam distantes. O Telégrafo começou esse caminho e o primeiro cabo transatlântico desse meio de comunicação foi instalado em 1858.
O primeiro Transatlântico Telefônico da Escócia até o Litoral do Canadá, foi inaugurado em 1956. A vontade ainda foi impulsionada pelos avanços dos computadores da época. A maioria ainda ocupava a sala inteira e quasse não tinha interface visual, mas já operava com terminais remotos de acesso, tinha muito que evoluir.
Estamos na década de 1950 nos Estados Unidos, época da Guerra Fria, o confronto ideológico e científico entre os blocos do Norte Americano e a União Soviética.
Um avanço antes do inimigo era uma grande vitória como foi da Corrida Espacial, por isso o Presidente Eisenhower, cria em 1958 a ARPA(Agência de Projetos Avançados de Pesquisa). Anos depois ela ganhou um "D" de defesa e virou a DARPA. A agência colaborava com os acadêmicos e industriais para desenvolver tecnologias em vários setores.
Um dos pioneiros na parte de Informática da ARPA, o J.C.R Licklider do Instituto de Tecnologia do MIT, o recrutado depois de teorizar sobre uma rede de computadores que você poderia acessar qualquer dado. E plantou na Agência a sementinha de tudo isso.
Outro avanço foi a criação do Sistema de Comunicação de pacotes. O método de trocas de dados e marcas. As unidades de informação ou pacotes são enviadas um por um através de uma rede. O sistema era mais fácil que canais por circuito e suportava destinos diferentes, não só de um ponto a outro. Esse estudo foi feito por grupos em paralelos, como: Paul Baran(Rand Institutev), Donald Davies e Roger Scantlebury( National Pysical Laboratory) no Reino Unido e Lawrence Roberts(ARPA). Tem também o estudo e a implementação dos nós, que são pontos de intersecção de informações. Eles são como se fossem pontes entre máquinas que se comunicam entre si e também funcionavam como um check point, que não se perde em nenhum trajeto que teria que começar. As ligações eram feitas a base de cabos e bases militares e pesquisas foram os primeiros que já tinham estruturas.
Em fevereiro de 1966 a rede da ARPA ou ARPANET começa ser discutido. O próximo passo é remover o IMB(Interface de Processamento de Mensagens), são nós que conectariam os pontos de rede nos roteadores. Mas era tudo novo, que a primeira conexão em rede foi estabelecida em 29 de outubro de 1969, ela aconteceu entre a UCLA(Universidade ds Califórnia) e Stanford Reserch Intitute a quase 650 km.
A primeira mensagem trocada seria LOGIN, deu meio certo. A primeira duas letras foram identificadas do outro lado, mas o sistema saiu do ar, esta é a data da primeira conexão e queda de conexão e a primeira palavra transmitida foi LO. A primeira rede da ARPANET ficou pronta no final desse mesmo ano e já funcionava direitinho.
Conectando entre si os dois pontos iniciais com a Universidade da Califórnia e a escola de Computação da Universidade da UTAH que era um pouco mais longe da SRI. A ARPANET foi um grande antepassado chamado de Internet e apesar do ponta pé inicial, o desenvolvimento de toda essa tecnologia foi a Educação. Em 1971 já são 15 pontos na rede, parte disso por causa do desenvolvimento do NCP(Network Control Protocol), foi o primeiro servidor da servidora ARPANET que definia todo o procedimento de conexão entre dois pontos.
Foi ele que permitiu uma interação mais complexa com trocas de arquivos e uso remoto de imagens. Em outubro de 1972, é feita a primeira demonstração pública da ARPANET com Robert Kahn em um evento de computação. Nesse ano é inventado o e-mail, uma forma mais fácil de trocas de mensagens. Nessa época já eram 20 pontos conectados. É neste ano que vemos o primeiro link transatlântico entre a ARPANET e o Sistema Norueguês NOSAR via Satélite. Logo depois uma conexão com Londres e a partir daí começa o pensamento que o mundo inteiro precisava da rede de arquitetura aberta. Esse processo de interconectar redes ou bet foi abreviada por INTERNETTING, dessa palavra derivou o nome de INTERNET. Foi nesse tempo que Vint Cerf e Robert Kanhn começam a trabalhar de substituto.
Outro projeto paralelo é da ETHERNET desenvolvido no Xerox PARC em 1973. Hoje é uma das camadas de ligações de dados e começou como um conjunto de definições de cabos elétricos para regiões locais.
Em 1975, a ARPANET é considerada operacional e circula 77 máquinas. É nesse ano também que o Agente de Defesa assume um projeto. Nota que as conversas pessoais não eram incentivadas e também não eram proibidas.
Continuação da Postagem: A História da Internet Parte 2...
Hoje conto pra vocês de uma tecnologia que moveu a história e que não vivemos sem ela no Mundo, uma gigante que se espalhou no mundo inteiro. Estou falando da Internet
Vamos conferir agora mais uma história da Tecnologia
Muito antes dos computadores serem inventados, cientistas e escritores já imaginavam uma forma instantânea de comunicação entre pessoas que estavam distantes. O Telégrafo começou esse caminho e o primeiro cabo transatlântico desse meio de comunicação foi instalado em 1858.
O primeiro Transatlântico Telefônico da Escócia até o Litoral do Canadá, foi inaugurado em 1956. A vontade ainda foi impulsionada pelos avanços dos computadores da época. A maioria ainda ocupava a sala inteira e quasse não tinha interface visual, mas já operava com terminais remotos de acesso, tinha muito que evoluir.
Estamos na década de 1950 nos Estados Unidos, época da Guerra Fria, o confronto ideológico e científico entre os blocos do Norte Americano e a União Soviética.
Um avanço antes do inimigo era uma grande vitória como foi da Corrida Espacial, por isso o Presidente Eisenhower, cria em 1958 a ARPA(Agência de Projetos Avançados de Pesquisa). Anos depois ela ganhou um "D" de defesa e virou a DARPA. A agência colaborava com os acadêmicos e industriais para desenvolver tecnologias em vários setores.
Um dos pioneiros na parte de Informática da ARPA, o J.C.R Licklider do Instituto de Tecnologia do MIT, o recrutado depois de teorizar sobre uma rede de computadores que você poderia acessar qualquer dado. E plantou na Agência a sementinha de tudo isso.
Outro avanço foi a criação do Sistema de Comunicação de pacotes. O método de trocas de dados e marcas. As unidades de informação ou pacotes são enviadas um por um através de uma rede. O sistema era mais fácil que canais por circuito e suportava destinos diferentes, não só de um ponto a outro. Esse estudo foi feito por grupos em paralelos, como: Paul Baran(Rand Institutev), Donald Davies e Roger Scantlebury( National Pysical Laboratory) no Reino Unido e Lawrence Roberts(ARPA). Tem também o estudo e a implementação dos nós, que são pontos de intersecção de informações. Eles são como se fossem pontes entre máquinas que se comunicam entre si e também funcionavam como um check point, que não se perde em nenhum trajeto que teria que começar. As ligações eram feitas a base de cabos e bases militares e pesquisas foram os primeiros que já tinham estruturas.
Em fevereiro de 1966 a rede da ARPA ou ARPANET começa ser discutido. O próximo passo é remover o IMB(Interface de Processamento de Mensagens), são nós que conectariam os pontos de rede nos roteadores. Mas era tudo novo, que a primeira conexão em rede foi estabelecida em 29 de outubro de 1969, ela aconteceu entre a UCLA(Universidade ds Califórnia) e Stanford Reserch Intitute a quase 650 km.
A primeira mensagem trocada seria LOGIN, deu meio certo. A primeira duas letras foram identificadas do outro lado, mas o sistema saiu do ar, esta é a data da primeira conexão e queda de conexão e a primeira palavra transmitida foi LO. A primeira rede da ARPANET ficou pronta no final desse mesmo ano e já funcionava direitinho.
Conectando entre si os dois pontos iniciais com a Universidade da Califórnia e a escola de Computação da Universidade da UTAH que era um pouco mais longe da SRI. A ARPANET foi um grande antepassado chamado de Internet e apesar do ponta pé inicial, o desenvolvimento de toda essa tecnologia foi a Educação. Em 1971 já são 15 pontos na rede, parte disso por causa do desenvolvimento do NCP(Network Control Protocol), foi o primeiro servidor da servidora ARPANET que definia todo o procedimento de conexão entre dois pontos.
Foi ele que permitiu uma interação mais complexa com trocas de arquivos e uso remoto de imagens. Em outubro de 1972, é feita a primeira demonstração pública da ARPANET com Robert Kahn em um evento de computação. Nesse ano é inventado o e-mail, uma forma mais fácil de trocas de mensagens. Nessa época já eram 20 pontos conectados. É neste ano que vemos o primeiro link transatlântico entre a ARPANET e o Sistema Norueguês NOSAR via Satélite. Logo depois uma conexão com Londres e a partir daí começa o pensamento que o mundo inteiro precisava da rede de arquitetura aberta. Esse processo de interconectar redes ou bet foi abreviada por INTERNETTING, dessa palavra derivou o nome de INTERNET. Foi nesse tempo que Vint Cerf e Robert Kanhn começam a trabalhar de substituto.
Outro projeto paralelo é da ETHERNET desenvolvido no Xerox PARC em 1973. Hoje é uma das camadas de ligações de dados e começou como um conjunto de definições de cabos elétricos para regiões locais.
Em 1975, a ARPANET é considerada operacional e circula 77 máquinas. É nesse ano também que o Agente de Defesa assume um projeto. Nota que as conversas pessoais não eram incentivadas e também não eram proibidas.
Continuação da Postagem: A História da Internet Parte 2...
sexta-feira, 31 de agosto de 2018
Como estabelecer conexão com as crianças?(Dica Vany)
Bom dia!!
Mais uma dica minha de como ter uma relação saudável com as crianças, através da conexão com elas.
Antes de pedir algo para a criança dar uma ordem ou até mesmo ter uma conversa simples, crie uma conexão com ela.
Como fazer isso?
Fique na mesma altura que a criança, olhe nos olhos dela e fale em um tom calmo, porém firme.
Muitas crianças desobedientes acabam tendo atitudes ruins simplesmente porque não escutam a ordem dos pais ou professores, ou não sentem confiança por trás das vozes deles. Por exemplo, se você pede para que seus alunos e filhos guardem os brinquedos, mas nem olha para eles pois está concentrado no celular ou nas atividades diárias, dificilmente eles vão te obedecer, pois não houve qualquer tipo de conexão.
Criar essa conexão com seus filhos e alunos é essencial antes de pedir alguma coisa para eles, pois você mostra para a criança que está dando toda a sua atenção a ela, e então poderá explicar por que você precisa que ela siga determinada regra ou faça alguma tarefa.
Eduque sempre com amor e limites!!
Espero que eu tenha ajudado vocês
Um abraço
Vany
quarta-feira, 1 de agosto de 2018
A Música também educa!
Boa noite!!
Hoje vamos falar mais um pouquinho de música.
Sabemos que a musica é fundamental para o desenvolvimento humano.
Quem não gosta de música? Todos nós escutamos músicas de nossa preferência. Até as crianças escutam, cantam, dançam e se divertem. É fundamental para o desenvolvimento, pois relaxa, anima, acalma e estimula o raciocínio lógico das crianças. A música também educa. Cada dia a função dela é importante quando se fala de infância e Educação Infantil.
Vou dar dicas para vocês escolherem músicas infantis para as crianças:
1. Cuidado com as músicas que mostram para as crianças, muitas delas contém mensagens subliminares por trás.
2. Vejam se a letra da música é agradável, tem sentido para fase que a criança está, se ensina alguma coisa que ela use como conhecimento.
3. Procure músicas que ensinam sobre amizade, respeito, amor, bênção, ser amigo um do outro, as cores, formas, frutas, números, lateralidade.
4. Insere músicas de cuidado com o corpo, natureza, a saúde. Músicas que ensinem a Palavra de Deus.
5. Use músicas, louvores agitados que a criança pode dançar e cantar.
6. Cante junto com ela, a criança ama e conta com sua presença.
Isso é muito sério! Criança são como esponjas que absorvem tudo o que diz, seja bom ou ruim.
É importante salientar que isso influencia no comportamento e na fala.
Criança ama música e com ela aprende. Faça desse momento de muito aprendizado e diversão!
Espero que tenham gostado e que eu tenha ajudado!!
Um abraço
Vany
Hoje vamos falar mais um pouquinho de música.
Sabemos que a musica é fundamental para o desenvolvimento humano.
Quem não gosta de música? Todos nós escutamos músicas de nossa preferência. Até as crianças escutam, cantam, dançam e se divertem. É fundamental para o desenvolvimento, pois relaxa, anima, acalma e estimula o raciocínio lógico das crianças. A música também educa. Cada dia a função dela é importante quando se fala de infância e Educação Infantil.
Vou dar dicas para vocês escolherem músicas infantis para as crianças:
1. Cuidado com as músicas que mostram para as crianças, muitas delas contém mensagens subliminares por trás.
2. Vejam se a letra da música é agradável, tem sentido para fase que a criança está, se ensina alguma coisa que ela use como conhecimento.
3. Procure músicas que ensinam sobre amizade, respeito, amor, bênção, ser amigo um do outro, as cores, formas, frutas, números, lateralidade.
4. Insere músicas de cuidado com o corpo, natureza, a saúde. Músicas que ensinem a Palavra de Deus.
5. Use músicas, louvores agitados que a criança pode dançar e cantar.
6. Cante junto com ela, a criança ama e conta com sua presença.
Isso é muito sério! Criança são como esponjas que absorvem tudo o que diz, seja bom ou ruim.
É importante salientar que isso influencia no comportamento e na fala.
Criança ama música e com ela aprende. Faça desse momento de muito aprendizado e diversão!
Espero que tenham gostado e que eu tenha ajudado!!
Um abraço
Vany
segunda-feira, 23 de julho de 2018
OS BALÕES DE LATÉX: HISTÓRIA, PERIGO E DICAS DE PREVENÇÃO
Boa noite!!
Hoje falo sobre a tão conhecida bexiga que usamos no dia a dia da gente.
Os balões estão presentes em diversas formas, seja em festas, eventos ou marketing. Mas você sabe como surgiu? Não?! Então, vamos lá para história da Bexiga.
Tudo começou com os registros históricos apontam que os primeiros balões foram feitos pelos Astecas(povos étnicos que ocupam a região do México por volta do século XV. No início, os balões eram feitos das vísceras(bexigas, intestinos e estômagos) de diferentes animais(bexigas, intestinos e utilizavam como brinquedos. Nessa época, os "balões" astecas possuíam diâmetros diferentes e pouca elasticidade em função do material utilizado.
O balão de borracha, foi inventado pelo Professor Michael Farady em 1824 no Royal Institution em Londres. Essas bexigas foram feitas utilizando o látex leiteiro extraindo da seringueira. Os balões de brinquedo foram introduzidos por Thomas Hancock no ano seguinte, na forma de kit "Faça você mesmo", que consistia em uma garrafa de solução de borracha e uma seringa de condensação. Em 1847, J.G. Ioram de Londres, manufaturou os primeiros balões de borracha vulcanizada.
Hoje existe no mercado diferentes tipos de balões usados em festas infantis ou eventos. Um dos mais conhecidos é a bexiga látex.
O Perigo da Bexiga:
Existe um componente químico chamado látex. Ele é usado para fazer borrachas, o pó é branco. Esse componente contém na bexiga, por isso chamamos de bexiga látex. Mas qual o perigo?
O látex faz mal para o nosso sistema respiratório, tem pessoas que tem alergia a esse componente.
Quando enchemos a bexiga, automaticamente a gente inala o pózinho e a gente acaba respirando com dificuldade com o gosto do pó na boca.
O perigo para criança está dela colocar na boca um pedaço de bexiga estourada ou a bexiga sem encher. Isso vai pro pulmão da criança e poderá causar morte.
Pesquisas mostram que a porcentagem de morte em crianças é de 100%, principalmente até dois anos, idade que a criança leva tudo à boca.
Dicas de Prevenção:
Hoje falo sobre a tão conhecida bexiga que usamos no dia a dia da gente.
Os balões estão presentes em diversas formas, seja em festas, eventos ou marketing. Mas você sabe como surgiu? Não?! Então, vamos lá para história da Bexiga.
Tudo começou com os registros históricos apontam que os primeiros balões foram feitos pelos Astecas(povos étnicos que ocupam a região do México por volta do século XV. No início, os balões eram feitos das vísceras(bexigas, intestinos e estômagos) de diferentes animais(bexigas, intestinos e utilizavam como brinquedos. Nessa época, os "balões" astecas possuíam diâmetros diferentes e pouca elasticidade em função do material utilizado.
O balão de borracha, foi inventado pelo Professor Michael Farady em 1824 no Royal Institution em Londres. Essas bexigas foram feitas utilizando o látex leiteiro extraindo da seringueira. Os balões de brinquedo foram introduzidos por Thomas Hancock no ano seguinte, na forma de kit "Faça você mesmo", que consistia em uma garrafa de solução de borracha e uma seringa de condensação. Em 1847, J.G. Ioram de Londres, manufaturou os primeiros balões de borracha vulcanizada.
Hoje existe no mercado diferentes tipos de balões usados em festas infantis ou eventos. Um dos mais conhecidos é a bexiga látex.
O Perigo da Bexiga:
Existe um componente químico chamado látex. Ele é usado para fazer borrachas, o pó é branco. Esse componente contém na bexiga, por isso chamamos de bexiga látex. Mas qual o perigo?
O látex faz mal para o nosso sistema respiratório, tem pessoas que tem alergia a esse componente.
Quando enchemos a bexiga, automaticamente a gente inala o pózinho e a gente acaba respirando com dificuldade com o gosto do pó na boca.
O perigo para criança está dela colocar na boca um pedaço de bexiga estourada ou a bexiga sem encher. Isso vai pro pulmão da criança e poderá causar morte.
Pesquisas mostram que a porcentagem de morte em crianças é de 100%, principalmente até dois anos, idade que a criança leva tudo à boca.
Dicas de Prevenção:
- A criança pode e deve brincar com bexiga somente com supervisão de um adulto.
- Segundo o selo do INMETRO, a idade ideal para brincar de bexiga é a partir dos 8 anos.
- Cuidado! Fique atento no momento em que a criança leva à boca e a oriente para não pôr.
Vale lembrar que algumas crianças tem medo e se assustam com o barulho quando estoura. Nesse caso, evite estourá-la e mostre a criança que está tudo bem.
Para uma diversão garantida, a segurança da criança é a prioridade!
Espero que tenham gostado e que eu tenha ajudado!!
Um abraço
Vany
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