Boa noite!!
Vamos conhecer a ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) baseado em Vygotsky.
ZDP é a distância entre as práticas que uma criança já domina e as atividades que ela necessita de ajuda para excutá-las. Para Vygostsky, é um caminho entre dois pontos que ela pode desenvolver mentalmente por meio da interação e trocas de experiências. A ideia da ZDP é que a aprendizagem deve priorizar o que o aluno pode aprender a fazer sozinho no futuro, com base no que já consegue fazer com ajuda no presente.
Por exemplo, ao resolver um problema ou executar uma determinada tarefa, temos como base nos pontos fundamentais em sala de aula:
1. Olhar a criança como um todo.
2. Estimular a criança pensar sobre uma resolução de um problema.
3. Entender que cada aluno tem a sua ZDP.
4. Cada criança tem seu ritmo.
5. Entender a dificuldade de cada um.
6. Prestar atenção naquilo que o aluno tem a dizer baseado nos conhecimentos do dia a dia.
7. Entender que a criança vem para escola com conhecimentos prévios.
Considerando que a ZDP não é uma propriedade estável e estática, o papel do professor ao oferecer ajuda ao aluno supõe criar diferentes caminhos permitindo que o pensamento do aluno vá se modificando em direção as tarefas mais complexas.
Nós professores devemos em sala de aula criar um vínculo respeitoso e afetivo com as crianças, fazendo com que descubram em nós um efetivo ajudante, um mediador, disposto a fazê-las caminhar com eficiência e segurança.
Nós precisamos passar para os nossos alunos a segurança e confiança, mostrando para eles que estamos ali para ajudar, contribuir e estimular.
Em resumo, o professor não vai intervir na ZDP dos alunos, porque são várias, e base teórica. Na prática, precisamos estimular o aluno a pensar e aprender, de forma segura, respeitando o tempo e ritmo de cada um.
As crianças precisam de pessoas que acreditem no seu potencial.
"Sem afetividade não há aprendizagem." Henri Wallon.
Espero que tenham gostado!!
Um abraço
Prof. Vany Haddad
